De opleiding heeft een doorlooptijd van 1 jaar en is opgebouwd uit de volgende onderdelen: 1. Doelstellend gesprek 2. Persoonlijk ontwikkelassessment 3. Inhoudelijke modules 4. Voortgangsgesprek 5. Praktijkstages 6. Praktijkopdrachten 7. (begeleide) Intervisie 8. Online leeromgeving 1. Doelstellend gesprek De opleiding start met een doelstellend gesprek van maximaal 1,5 uur. In dit gesprek maakt u kennis met de begeleider van de opleiding. U krijgt informatie over het hele leertraject. Samen met de begeleider bepaalt u of deze opleiding de goede keuze voor u is. Aan de orde komen onderwerpen als achtergrond, persoonlijke kwaliteiten, opleiding, reflectievermogen, motivatie, studielast en wederzijdse verwachtingen. Na het doelstellend gesprek word u definitief ingeschreven. 2. Persoonlijk ontwikkelassessment Voorafgaand aan de eerste groepsbijeenkomst, maakt u een persoonlijkheidstest en een competentiescan. De uitkomsten worden beschreven in een rapport dat u bespreekt met een van onze testpsychologen. De rapportage en nabespreking verschaffen u zicht op uw sterke punten en uw ontwikkelpunten als trainer. Tijdens de eerste bijeenkomst verzorgt u een presentatie. De tests en presentatie verschaffen u input voor het maken van uw persoonlijk ontwikkelplan - uw uitgangspunt voor de rest van de opleiding. 3. Inhoudelijke modules De inhoudelijke modules worden begeleid door verschillende trainers, met elk hun eigen specifieke deskundigheid. Zo maakt u kennis met verschillende trainingsstijlen. Er is namelijk niet één goede trainingsstijl. De kunst is om die stijl te ontwikkelen die past bij uzelf als persoon. Module: Leren leren en ontwerpen U krijgt inzicht in de manier waarop mensen, volwassenen in het bijzonder, leren. U leert de stappen die nodig zijn voor het ontwikkelen van een training en past deze toe op een praktijksituatie. Het gaat daarbij om de relatie tussen leerdoelen, beginsituatie, leerstof, didactische werkvormen en hulpmiddelen. Daarnaast vormt u met een aantal mensen uit de groep een intervisiegroep. Module: Zelfsturing en inleiding werkvormen U leert hoe u kunt omgaan met spanning, hoe u met zelfvertrouwen voor de groep staat. U oefent met reflecteren en het geven van feedback. U krijgt inzicht in diverse werkvormen, gerelateerd aan de doelen van de training. U gaat aan slag met basiswerkvormen zoals doceren, onderwijsleergesprek en discussie. U maakt een eerste aanzet om hiermee te oefenen. Module: RET/cognitieve interventies U leert de basistechnieken van de Rationele Effectiviteitstraining (RET). Deze beginselen leert u toepassen op uzelf als trainer en in beperkte mate in uw eigen trainingsgroepen. Module: Groepsprocessen U krijgt een theoretisch kader over groepsprocessen aangereikt. Hoe ontwikkelen trainingsgroepen zich en wat betekent dit voor de rol van de trainer. Daarnaast komt uw eigen leren in de groep aan de orde. U krijgt en geeft feedback en u verscherpt uw persoonlijke leerdoelen voor het vervolgtraject. Module: Het toepassen van werkvormen U krijgt zicht op interactieve werkvormen zoals rollenspel en groepsopdracht. U gaat verschillende werkvormen begeleiden aan de hand van een praktische opdracht. U krijgt feedback van de trainer en de groep en neemt uw eigen ontwikkelpunten mee. Module: Omgaan met lastig gedrag in groepen U krijgt zicht op uw kwaliteiten en valkuilen bij het omgaan met lastig gedrag. U maakt kennis met het model 'Roos van Leary' en leert dit toepassen. U oefent met eigen praktijkcases waarin lastige situaties centraal staan. U ontwikkelt denkconcepten over omgaan met weerstand. Module: Proeve van bekwaamheid De training wordt afgesloten met de presentatie van uw persoonlijke portfolio, het eindproduct van uw leertraject. U geeft een workshop die u tijdens het leertraject hebt ontwikkeld. U voert een portfoliogesprek met inhoudsdeskundigen en u presenteert uw eigen trainersprofiel. Wanneer uw portfolio is goedgekeurd, en u met succes de Proeve heeft volbracht, ontvangt u het Schouten & Nelissen Training voor Trainers-certificaat. Daarnaast wordt u geregistreerd in het register van de SPHBO, de landelijke organisatie voor Post-HBO opleidingen. Deze opleiding is getoetst door het Centrum voor Post Initieel Onderwijs Nederland (CPION) en draagt het beschermde predikaat Registeropleiding. 4. Praktijkstages Tijdens de opleiding vindt er tweemaal een stage plaats; een eerste van 2,5 dag, de tweede van tweemaal 2,5 dag. U loopt mee met een deel van een gedragstraining van Schouten & Nelissen. U wordt begeleid door een ervaren trainer en u kunt een aantal aspecten die in het leertraject zijn behandeld, toepassen in de praktijk. 5. Praktijkopdrachten Tijdens het hele opleidingstraject werkt u aan praktijk/werkopdrachten. De opdrachten worden gekoppeld aan de inhoud van de modules. Daarnaast loopt een aantal werkopdrachten als rode draad door het hele traject. Hierbij kunt u denken aan: * het maken van een opleidingsontwerp; * het ontwikkelen van een workshop; * het analyseren van groepsdynamica in de praktijk; * het voorbereiden van intervisie; * het lezen en maken van samenvattingen van relevante stukken over methodieken en leertheorie; * het maken van reflectieverslagen; * het bijhouden van een logboek. De individuele werkopdrachten worden vastgelegd in een leerdossier. Voor het vastleggen van de voortgang en de opbrengsten gebruikt u de online leeromgeving van Schouten & Nelissen. 6. Intervisie Intervisie is een vorm van leren via collegiale consultatie met als doel het op peil houden of verbeteren van het eigen functioneren. Met andere woorden; intervisie is een gestructureerd overleg waarin u van elkaar leert. U helpt elkaar om het bestaande beeld over vraagstukken in het werk te toetsen. Al vragend wordt u uitgenodigd tot een scherpe analyse van uw eigen vraagstuk; wordt u uitgedaagd om een ander of scherper beeld te vormen. Hierdoor krijgt u verschillende invalshoeken en alternatieve scenario's van handelen. Vanaf module 2 vindt er regelmatig een intervisiebijeenkomst plaats. Er zijn in totaal tenminste 5 intervisiebijeenkomsten van 2,5 uur. Twee intervisiebijeenkomsten in dit traject worden begeleid door een ervaren trainer. Daarin wordt ingegaan op wat precies intervisie is en hoe dit op een gestructureerde wijze gestalte kan krijgen, zodat u maximaal rendement uit deze methodiek kunt halen. Vervolgens gaat u, zonder trainer, met uw medecursisten aan de slag. 7. Online leeromgeving De opleiding wordt ondersteund door een online leeromgeving. Voor, tijdens en na de leergang heeft u toegang tot deze leeromgeving. Hier vindt u praktische informatie over het programma en de trainingsopdrachten. Daarnaast is het de bedoeling dat u uw leerdoelen, actieplannen, opdrachten en andere zaken betreffende de opleiding in de leeromgeving opslaat. Zo ontwikkelt u uw eigen port folio (leerdossier) en hebt u alles bij de hand. Bovendien kunt u in deze leeromgeving gemakkelijk contact leggen en houden met andere deelnemers en met de trainer(s). U krijgt een persoonlijk account waarmee u via internet toegang hebt tot de leeromgeving. Na afloop van

Trainingsduur en -opzet:
Doelstellend gesprek + 8 x 2 dagen + 3 stageblokken van 2,5 dag

Doorlooptijd: 1 jaar

Meer informatie: http://www.sn.nl/tvtr