De leergang bestaat uit 8 trainingsdagen, verdeeld over 1 blok van 2 dagen en 6 blokken van 1 dag. De leergang volgt qua onderwerpen en aanpak het verloop van een loopbaantraject: van intake en loopbaanvraag in het eerste blok tot afronding van het loopbaantraject in het laatste blok. Regelmatig wordt aandacht besteed aan de inbedding van loopbaanvragen in de (eigen) organisatie en in de huidige arbeidsmarkt. U werkt gedurende de gehele leergang aan uw coachende grondhouding. Deze leergang volgt de visie op persoonlijke en loopbaanontwikkeling van Schouten & Nelissen, waarin zelfsturing en potentieel centraal staan. Zelfsturing U heeft als loopbaanadviseur/-coach de belangrijke taak cliënten te ondersteunen in het leren nemen en/of hernemen van de rol van regisseur van hun eigen loopbaan. U dient hiertoe uw expertise gedoseerd in te zetten; coachend waar kan, adviserend waar nodig. In de leergang wordt veel aandacht besteed aan uw coachende grondhouding, waarin u zich richt op het vergroten van de zelfsturing van uw cliënten. Potentieel U bent het meest effectief - en uw client is het meest effectief - indien u zich richt op het potentieel van uw cliënten (talenten, kwaliteiten, waarden en ambities). U leert ook hoe u (terugkerende) belemmeringen herkent en doorbreekt. U houdt daarbij de reële mogelijkheden en de (werk)context van uw cliënt in het oog. Naast theoretische verdieping gaat het in deze leergang vooral om het vergroten van uw vaardigheden en het verstevigen van uw coachende grondhouding. U oefent en coacht veel tijdens de trainingsdagen. U werkt aan uw eigen leerdoelen en met uw eigen praktijksituaties. U ervaart hoe het is om loopadvies te 'ontvangen'. Tussen de trainingsblokken door heeft u intervisie met enkele andere deelnemers en bespreekt u casuïstiek. Ook voert u zelfstandig een loopbaanadviestraject uit en krijgt u schriftelijke supervisie. De Leergang Loopbaanadviseur/Coach bestaat uit de volgende hoofdonderdelen: Uw grondhouding als loopbaanadviseur/coach U leert als loopbaanadviseur te werken met de essenties van de grondhouding van een coach: het durven inzetten van nieuwsgierigheid, weten hoe verbinding te creëren en hoe u kunt werken met hypothesen. U leert de ruimte te nemen om vragen op uw client te laten inwerken zodat het effect hiervan direct zicht- en voelbaar is voor de client. U werkt aan uw eigen leerthema's als loopbaanadviseur/coach. U kijkt naar uw eigen waarden, ambities en actuele kwaliteiten enerzijds, en uw leerhistorie en ingesleten gedragspatronen anderzijds. Zo ontwikkelt u een stevige grondhouding als loopbaanadviseur/coach. Methoden en instrumenten voor loopbaanadviseurs U maakt kennis met de belangrijkste instrumenten en methoden om persoonlijkheid, beroepsinteresses, competenties en loopbaanwaarden te bepalen. U leert hoe u deze doelgericht en afgestemd op de vraag en situatie van de client kunt inzetten. U oefent diverse gespreksvaardigheden, zoals coachings- en adviesvaardigheden. Loopbaanadviestrajecten: opzet, fasering, afronding Hoe houdt u een doelstellend gesprek? Hoe analyseert u loopbaanvragen? Hoe formuleert u een opdracht? Hoe zet u begeleidingstrajecten op? Op welke manier formuleert u begeleidingsdoelen? Hoe maakt u een plan van aanpak? Welke instrumenten zet u daarbij in? Hoe faseert u het traject? Hoe rond u het traject af? Bevorderen van mobiliteit U leert uw cliënten te stimuleren en prikkelen om zelf verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen loopbaan. Doelstelling hiervan is dat uw cliënten zich realiseren dat ze betekenisvolle keuzes moeten maken als ze een daadwerkelijke vervolgstap of verandering in hun loopbaan willen realiseren. Uw cliënten ontdekken dat er in hun loopbaan weinig zal veranderen als ze hier zelf niet stevig op ingrijpen en eventueel in investeren. Gesprekspartner zijn van opdrachtgever of lijnmanager Hoe bepaalt u de positie van loopbaanbegeleiding in organisaties? Wat zijn belangrijke voorwaarden voor effectieve loopbaanbegeleiding binnen de organisatie? Wat is de relatie tussen de organisatiestrategie en mobiliteits- en loopbaanvraagstukken? Loopbaanadvisering en de markt Wat zijn voor- en nadelen van interne en externe loopbaanadvisering? Wat zijn de mogelijkheden voor de loopbaanadviseur? Wat kan de beroepsvereniging van loopbaanprofessionals voor u betekenen? Hoe gaat u om met het thema 'arbeidsmarkt' in loopbaanadvisering? Uitvoeren van een eigen loopbaanadviestraject en supervisie op dit traject (naast de leergang) Tijdens de leergang begeleidt u een cliënt met een loopbaanvraagstuk en maakt u reflectieverslagen. Hierin staan uw handelen en de effecten daarvan centraal. De trainer geeft u supervisie in de vorm van persoonlijke en individuele feedback via de mail. Intervisiebijeenkomsten (naast de leergang) In principe vindt tussen elk blok een intervisiebijeenkomst plaats. Intervisie wordt hier gezien als een vorm van collegiale consultatie. Doel is om de relatie te vergemakkelijken tussen het leren tijdens de training en het leren in de dagelijkse werksituatie. U wordt ondersteund bij de vorming van intervisiegroepen en de invulling van deze zelf geplande bijeenkomsten. Afrondend coachingsgesprek (na afloop van de leergang) Na afloop van de leergang heeft u een afrondend coachingsgesprek met uw trainer. U bespreekt uw individuele leeropbrengst, evenals de relatie met uw wensen en mogelijkheden in de loopbaanadvies- en coachingspraktijk en uw vragen hierover.

Trainingsduur en -opzet:
Doelstellend gesprek + 1 x 2 dagen + 6 x 1 dag + loopbaanadviestraject + intervisie + supervisie + afrondend coachingsgesprek

Doorlooptijd: 8 maanden

Meer informatie: http://www.sn.nl/lama